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《大铁锤传》说课材料-第2个

发布时间:2019-12-30 04:00:01

第二十周说课材料

《大铁锤传》

学习目标:

1、掌握文言文中常用的实词与虚词

2、学习本文正面描写与侧面烘托相结合的写人手法

3、分析大铁椎的形象及塑造人物的方法

背景知识:

魏禧(1624-1681),字叔子,号裕斋,又号勺庭江西宁都人清初散文家明朝灭亡后,绝意仕进,隐居翠微峰长于散文,与侯方域、汪琬并称清初“三大家”

大铁椎究竟是一个什么样的人?试从文中找出具体的语句加以分析

大铁椎为何投奔宋将军?又为什么离开宋将军?

课文描写宋将军这个人物,对表现大铁椎起到了什么作用?

本文写于1672年(康熙壬子)前后,当时清兵入关已近三十年,作者是明末遗民,具有民族气节明亡后,隐居在家乡江西宁都的翠微峰,常哭泣悲痛,时有光复国土之念四十岁时,他曾游历江淮,结交遗民,意图反清复明但他无能为力,只好把希望寄托在像“大铁椎”那样的英雄人物身上

如果说作者在正文中淋漓摹画大铁椎的威武形象,还只是曲折隐晦地抒写自己的志趣,那么评论部分则是明显地坦露了自己的心迹作者花了相当多的精力研读《左传》,写了十卷《左传经世》探讨治道与兵谋兵法,又曾广泛结交复明志士,但终无回天之力,难酬复国之志,只好在翠微峰筑易堂讲学读书来打发时光,其内心难以平静是必然的“子房得力士,椎秦皇帝博浪沙中”一句实是作者复明愿望之强烈的真情流露

大铁椎是他心目中的“力士”,是能干大事的真正英雄,他极为敬佩然而由大铁椎身怀绝技而终不能为世所用,沦落街头靠“写市物贴子”为生的不幸遭遇,回头来看自己的蹉跎人生,难免心生哀戚捧读南宋爱国作家陈亮的《中兴遗传》,也就难免要产生深深的感慨了,作者借评论大铁椎而在抒发自己的真挚情怀总之,作者神化大铁椎,美化大铁椎,以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻划大铁椎胆识过人、豪放坦诚、威武深沉的形象,就是要在大铁椎这个终生蹉跎、难酬报国之志的人物身上寄寓自己真挚深沉的人生感慨

围绕“我最喜欢的侠客或英雄”展示自己的观点,说出自己的最爱并阐述理由

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