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记叙文阅读指导2

发布时间:2020-03-26 04:49:36

记叙文阅读指导教学重点难点1、学习记叙文的有关知识。2、学会阅读记叙文[学习过程]同学们好,今天我们来进行记叙文阅读理解的学习。首先让我们了解一下记叙文的有关知识、“新课标”对记叙文阅读的要求以及考试的常见题型。1、什么是记叙文?记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。2、记叙文的范围广义的记叙文包括新闻、通讯、特写、传记、访问记、游记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。根据初中教学的特点,我们重点研究小说、散文以及普通的记叙文。3、“新课标”对于记叙文阅读的要求 通读课文,理清思路,理解主要内容,体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题;在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;能够区分写实的作品与虚构的作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。4、考试常见题型记叙文最常见的题型有以下几种:①基础知识的理解,例如:注音写字、词语语境义、词语的感情色彩、词语的表达效果等。②文体知识的把握,例如:记叙的要素、顺序、线索、中心、详略、记叙中的议论和抒情等。③文章内容的领会,例如:句子的深层含义、特定含义、关键句、中心句和中心意思、文章的思想内容和人物的性格特点、体会作者的思想感情等。④文章精华的欣赏,例如:妙词、佳句、锦段以及人物形象等。以上是我们对记叙文的有关知识、“新课标”要求、及考题类型的了解,下面让我们结合具体的考题来加以体会。例如2004年某省区中考试题阅读记叙文,完成文后问题。丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:“请把您公寓的地址告诉我!”“我……想不起来了。”“那请把您的名字告诉我!”“我记不得了。”“请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!”拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:“夫人!……夫人!能告诉我床前地毯旁边是什么吗?”“是镶木地板,老式的打蜡地板。”“天花板高吗?”“高……我觉得很高……”“这么说,您住的是老式房子!百叶窗关着没有?”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道:“寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的窗口有灯光,大约在二三层……”中尉又对着话筒问道:“夫人,能告诉我,您住的街道的名称吗?”然而,话筒里再没有人搭腔了。中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。一个小时过去了,老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道:“我有个主意……”他的主意立即被采纳。清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:“中尉,我听见了!我听见警笛声了!消防车大概就在离老夫人不远的街上!”中尉用手中的对讲机命令道:“1号车,停止鸣笛!”拉斯马森对中尉说道:“我还听得见。”“2号车,停止鸣笛!3号车,停止鸣笛!……6号车,停止鸣笛!……12号车,停止鸣笛!”拉斯马森惊叫道:“就是这里!”“12号车,我是指挥部,就在你们那个地段,用扩音器说明一下理由,让这条街上所有的灯光都熄灭,最后亮着灯的一定是老夫人的家!”5分钟后,12号车所在街区的窗口都黑了下来,只剩下一扇窗口还亮着。稍后,拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响,继而是一位消防队员的声音:“喂!指挥部吗?我们已到现场,老夫人昏迷了,颅骨有伤,大概是床头磕的,脉搏有轻微跳动……”太阳升起来的时候,消防队不断有电话打进来,询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及时,已经在医院苏醒过来时,人们纷纷表示,那个凌晨,响彻哥本哈根的消防车的尖啸声,是他们听过的所有声音中最动听的声音。1、本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根,起因是,经过是,结果是老夫人顺利获救。(每处不得超过16字)(2分)2、请为本文拟一个恰当的题目。(8个字以内)(2分)3、从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中,可以看出消防队员的品质。(2分)4、“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应?(2分)5、文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“12号车,停止鸣笛”的命令,而是不厌其烦地从1号车说起?(3分)答:6、下面两句话,写得很好。任选一句,说说好在哪里。[如两题都答,按第①题计分](3分)①每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。②警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。答:7、对于本文叙述的故事,你有什么感受?请写在下面。(含标点60字以内)(4分)答:我们对考题进行一下分析:第1题:本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根,起因是,经过是,结果是老夫人顺利获救。(每处不得超过16字)(2分) 这道题是对记叙文要素的考查。答案应该是:起因:拉斯马森接到老夫人的求救电话。经过:消防队员全力寻找老夫人住址(消防队员全力救助老夫人。)第2题:请为本文拟一个恰当的题目。(8个字以内)(2分)这道题考查对文章内容的整体把握以及概括能力。答案是:最动听的声音(爱心救助、爱心大营救、救命电话)第3题:从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中,可以看出消防队员的品质。(2分)这道题考查对文中感人形象的理解以及对人物性格的把握。答案是:“有责任感”或“有爱心”;“聪明”或“机智”第4题:“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应?(2分)这道题考查对文章重要感人细节的把握以及内容的前后呼应。答案是“中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。”第5题:文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“12号车,停止鸣笛”的命令,而是不厌其烦地从1号车说起?(3分)文中划线句是“1号车,停止鸣笛!”拉斯马森对中尉说道:“我还听得见。”“2号车,停止鸣笛!3号车,停止鸣笛!……6号车,停止鸣笛!……12号车,停止鸣笛!”分析一下,这道题考查的是对文章感人情节的感悟和理解。答案是“这样写真实地表现出寻找的过程,突出了寻找过程的紧张(有序)。”第6题:下面两句话,写得很好。任选一句,说说好在哪里。[如两题都答,按第①题计分](3分)①每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。②警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。这道题考查“体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用的能力”。答案是“①(比喻),生动、形象地写出了人们焦灼(紧张、沉重、沉痛)的心情。 ②(拟人),形象地写出(渲染)了当时紧张(焦急)的气氛。”第7题:对于本文叙述的故事,你有什么感受?请写在下面。(含标点60字以内)(4分)这道题考查“领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价”答案是“人的生命是最宝贵的,真情救助是最美丽的。如果我们人人都能尽职尽责奉献爱心,世界一定会变成美好的人间。”同学们,通过以上学习,你有哪些收获呢?希望同学们能够把自己的体会写出来,这样你会发现你又有了比较大的提高。练习试题阅读下面短文,完成1-5题。真没想到,在罗马,最吸引人的地方是废墟。一座座塌的城墙,一间间残破的宫殿,一根根班驳脱榫的石梁,一个个缺手少臂的雕像,以及一条条被毁坏的不成形状的通道随处可见,或掩映在绿树丛中,或竖立在草坪之上,或横在街边路旁,或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是,绝大多数废墟都在罗马市区的中心,而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟,我忽然发现罗马充满着一种缺憾美,一种古旧的美。是的,比起完整的建筑来,残缺的废墟更能给人以振撼,更能给人以深思,更能给人以力量,更能给人以启迪。①于是,我不由得惊叹和钦佩起罗马人来。②他们不愧是具有远见卓识的一族。③因为他们深深地懂得,废墟是历史的遗物和文明的见证,毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。④这无异于是民族精神的自杀。⑤只有尊重废墟,才能超越废墟,去创造新的辉煌。⑥正因为废墟有着永恒的巨大的魅力,罗马也就成了全世界人都向往的地方,每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。⑦罗马人把废墟变成了宝贝,变成了无与伦比的财富。罗马废墟,一个千古流传之绝唱,一个万世不灭之辉煌。1、给文中加点的字注音。(2分)A、倾( ) B、亘( )2、文中第②段有两个错别字,用横线在字下标出,将正确的书写在下面字格中。(4分)3、下面的句子是从第三段中抽出来的,它的位置应在〔 〕句和〔 〕句之间。(6分)面对古罗马文明的废墟,他们没有用推土机去把它们推倒和铲平,也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌,而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。4、文中加“”的部分是对偶句,也叫对仗。根据其特点,删改下面一幅对联的上联,使之对仗工整。(4分)上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒改后,上联: 5、罗马是座古城,在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物,请任选一个作答(只需写出传说、事件的名称,人物的名字)。(4分)答:

答案:1、A、qīng B、gèn2、斑 震3、②句和 ③句之间。4、改后,上联:苟有恒,何必三更眠五更起5、参考:传说:罗马城的起源与狼有关;事件:斯巴达克领导的奴隶起义(或斯巴达克起义);人物:凯撒(或屋大维)等